Le rapport au monde naturel

Depuis de nombreuses années le rapport au monde naturel est une composante importante de nos vies personnelles et nous semble être une base fondamentale pour tout être humain (et tout être vivant) équilibré et heureux.

C’est pourquoi nous concevons l’école en lien direct avec le sol qui nous porte et nous nourrit:

  • Les enfants pourront jouer dans une cour naturelle, non goudronnée, au sein de laquelle la vie suit son cours  (permettant des heures d’observation).

  • Les enfants auront à leur disposition différents outils (loupe, microscope pour les plus grands, …) pour observer la nature à différentes échelles.

  • Les activités (sportives, créatives, relaxantes, …) se feront autant que possible en extérieur.

  • Les enfants prendront soin de plantes dans l’école (c’est une des activités autonomes Montessori).

  • Un potager biologique sera créé et entretenu avec les enfants. Si possible, à terme, le potager fournira tout ou partie de la restauration scolaire de l’école.

  • La venue à l’école de producteurs bio de la région et le déplacement de l’école sur leurs sites complètera la connaissance et la compréhension de la région qui les voit grandir.